Unidades de tiempo

 Frase de motivación para los alumnos 

comentar que entendieron de esta frase

contenidos conceptuales:

•  Tiempo: milenios, siglos, décadas, años, meses, semanas, días, horas, minutos y segundos.

contenidos procedimentales: 

• Elaboración de horarios y cronogramas, comparación de tiempo expresado en diferentes unidades, estimación de duración de tiempos.

Competencias especificas:

Razona y argumenta

• Usa las unidades fundamentales de medidas de masa, tiempo y temperatura. 

Comunica

• Usa los símbolos de las unidades de masa, tiempo y temperatura en diferentes sistemas de medidas. 

Competencias fundamentales:

• Competencia Ética y Ciudadana
•  Competencia Resolución de Problemas
• Competencia Comunicativa 
• Competencia Científica y Tecnológica

Indicadores de logro 

•  Utiliza y relaciona unidades de tiempo (milenios, siglos, décadas, años, meses, semanas, días, horas y minutos) para establecer la duración de diversos sucesos

Antes de iniciar con este viaje por el camino del conocimiento vamos a ver como están esos conocimientos previos tomando una pequeña´prueba diagnostica acerca del tema a tratar unidades de tiempo. Acceda al siguiente vinculo para entrar a la prueba 

Prueba diagnostica

 ¿Que medidas de tiempo conoces?

¿Para que crees que sirven las medidas de tiempo¿

pueden las medidas de tiempo simplificar nuestra vida cotidiana ?

¿Que es el tiempo?

Aquí en este espacio te dejamos una breve definición de lo que es el tiempo pero mas abajo te dejamos una imagen la cual accediendo a esta  te enviara a una nueva ventana para que amplíes mas tus conocimientos sobre esta. Recuerda aprender nunca esta demás 

El Tiempo es una magnitud física fundamental, el cual puede ser medido utilizando un proceso periódico, entendiéndose como un proceso que se repite de una manera idéntica e indefinidamente.

Actividad numero 1: con el enlace que se te da anteriormente debes construir tu propia definición de lo que es el tiempo para ti, basándote en el link que se te muestra( puedes buscar en otras fuentes para construir tu definición recuerda subir tu creación al link que se te deja en el apartado de abajo.

Apartado para subir la definición creada

sabias que..........

Antes de empezara a convertir las unidades del tiempo debemos saber que

Estas imágenes que vemos en la parte superior serán de mucho provecho para realizar nuestras actividades, ya que cumplen un rol importante para el desarrollo de estas.

vamos a ver que tan rápido eres a la hora de analizar, el estudiante que realice este ejercicio primero correctamente tendrá un pase de una pregunta a la hora de jugar. Esfuérzate tu puedes ser el ganador, solo confía en ti 

Subir tu respuesta al link de más abajo

Respuestas

Observe el siguiente vídeo en el cual se  les explica las unidades de tiempo y algunos ejemplos relacionados con esta

Convertir unidades más grandes en más pequeñas

$1 \text{ minuto} = \greenD{60}\text{ segundos}$1, start text, space, m, i, n, u, t, o, end text, equals, start color #1fab54, 60, end color #1fab54, start text, space, s, e, g, u, n, d, o, s, end text
$1 \text{ hora} = \greenD{60}\text{ minutos}$1, start text, space, h, o, r, a, end text, equals, start color #1fab54, 60, end color #1fab54, start text, space, m, i, n, u, t, o, s, end text

Para convertir unidades grandes en pequeñas, multiplicamos el número de unidades grandes por $\greenD{60}$start color #1fab54, 60, end color #1fab54.

Ejemplo: convertir horas a minutos

$1 \text{ hora} = \greenD{60}\text{ minutos}$1, start text, space, h, o, r, a, end text, equals, start color #1fab54, 60, end color #1fab54, start text, space, m, i, n, u, t, o, s, end text
$\blueD{6} \text{ horas} = \blueD{6}\times \greenD{60}=360\text{ minutos}$start color #11accd, 6, end color #11accd, start text, space, h, o, r, a, s, end text, equals, start color #11accd, 6, end color #11accd, times, start color #1fab54, 60, end color #1fab54, equals, 360, start text, space, m, i, n, u, t, o, s, end text

Convertir unidades más pequeñas en más grandes

Para convertir unidades pequeñas en grandes, dividimos el número de las unidades pequeñas entre $\greenD{60}$start color #1fab54, 60, end color #1fab54.

$1\text{ segundo}= \dfrac1{\green{60}} \text{ minuto}$1, start text, space, s, e, g, u, n, d, o, end text, equals, start fraction, 1, divided by, start color #28ae7b, 60, end color #28ae7b, end fraction, start text, space, m, i, n, u, t, o, end text

$1\text{ minuto}= \dfrac1{\green{60}} \text{ hora}$1, start text, space, m, i, n, u, t, o, end text, equals, start fraction, 1, divided by, start color #28ae7b, 60, end color #28ae7b, end fraction, start text, space, h, o, r, a, end text

Ejemplo: convertir segundos a minutos

$1\text{ segundo}= \dfrac1{\green{60}} \text{ minuto}$1, start text, space, s, e, g, u, n, d, o, end text, equals, start fraction, 1, divided by, start color #28ae7b, 60, end color #28ae7b, end fraction, start text, space, m, i, n, u, t, o, end text

$\pink{30} \text{ segundos}= \dfrac{\pink{30}}{\green{60}}=\blue{\dfrac1{2}}\text{ minuto}$

Ejercicio resuelto

$11$11 minutos $=$equals 

 segundos

1, start text, space, m, i, n, u, t, o, end text, equals, start color #1fab54, 60, end color #1fab54, start text, space, s, e, g, u, n, d, o, s, end text

$\blueD{11} \text{ minutos} = \blueD{11}\times \greenD{60}=660\text{ segundos}$start color #11accd, 11, end color #11accd, start text, space, m, i, n, u, t, o, s, end text, equals, start color #11accd, 11, end color #11accd, times, start color #1fab54, 60, end color #1fab54, equals, 660, start text, space, s, e, g, u, n, d, o, s, end text

$11$11 minutos $=$equals $660$660 segundos

Es la hora de aprender jugando, haz clip en la siguiente imagen para jugar 

start color #ff00af, 30, end color #ff00af, start text, space, s, e, g, u, n, d, o, s, end text, equals, start fraction, start color #ff00af, 30, end color #ff00af, divided by, start color #28ae7b, 60, end color #28ae7b, end fraction, equals, start color #6495ed, start fraction, 1, divided by, 2, end fraction, end color #6495ed, start text, space, m, i, n, u, t, o, end text

visualizar la siguiente reflexión y decir la importancia que tiene el tiempo para ti después de ver este video 

practica

Expresar en horas, minutos y segundos:

1 12 413 segundos 

2 8 179'' 

3 7 950 segundos 

4 7520'' 

5 2.32 horas

Expresa en segundos:

1 3 h 26 min 53 s

 2 12º 30' 42'' 

3 2 h 48 min 30 s

 

4 3 h 36 min 42 s

Luego de haber realizado la actividad anterior ingresar al siguiente vinculo para revisar sus respuestas 

Revisión de ejercicios

Ahora es tiempo de reír un poco

Es la hora de ver lo que hemos aprendido en clase tranquilo se que te ira genial, recuerda sin importar tu resultado nunca te rindas sigue luchando por alcanzar tus objetivos y metas. 

En el vinculo de abajo te daremos acceso a una pequeña prueba 

Examen